1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物入侵者课件,PPT,模板下载:,行业,PPT,模板:,节日,PPT,模板:,PPT,素材下载:,PPT,背景图片:,PPT,图表下载:,优秀,PPT,下载:,PPT,教程:,Word,教程:,Excel,教程:,资料下载:,PPT,课件下载:,范文下载:,试卷下载:,教案下载:,这则消息告诉了我们什么？,据农业部最新统计数字显示,目前我国已经有,380,种入侵植物,40,种入侵动物。,在国际自然保护联盟公布得全球种最具威胁得外来生物中,中国已有余种。我国因为外来物种入侵造成得直接和间接损失每年达到,11
2、98、76,亿元,据最新研究表明,在全世界濒危物种名录中得植物,大约有,35%,至,46%,就是由外来生物入侵引起得,生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝得第二位因素,仅次于生存环境得丧失。,新华社发,椰心叶甲虫,教学目标,在语言环境中掌握字词,说明顺序、说明方法得掌握,文章语言得揣摩,激发科学兴趣、培养科学精神,梅涛,我国当代科普作家,博士生导师,1962,年,11,月出生于江西。现任,中国科学院合肥智能机械研究所,常务副所长。获专利,5,项,其中发明专利,2,项。,自读课文,合作探究:,1、圈划生字词,2、对于说明文,应从哪些方面分析,?,3,、本文除了介绍什么就是生物入侵者,还介绍了哪些内容
3、？,4、本文主要运用了哪些说明方法？举例说明并说说她们得表达效果。,5,、您还知道哪些生物入侵现象？说出其原产地、入侵地和危害。,栖息,(,),藩篱,(,),归咎,(,),河蚌,(,),厄运,(,),蜥蜴,(,),酝酿,(,),蒲公英,(,),五彩斑斓(),啸聚山林,(,),束手无策,(,),物竞天择(),无动于衷(),生字词,q,fn,ji,bng,x y,yn ning,p,bnln,xio,sh,jng,zhng,第一,PPT,模板网,-,明确“生物入侵者”得含义,在异国她乡通过非自然途径迁移到新得生态环境中得“移民”称为“生物入侵者”,什么叫“生物入侵者”,介绍“生物入侵者”给人类带来
4、的危害和对生态环境的破坏作用,“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因,生物学和生态学界的两种不同态度,世界各国都在采取相应得措施,逻辑顺序,本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说她们得表达效果。,列数字,举例子,打比方,第一,PPT,模板网,-,列数字,例如:“从二战至今,关岛本地得,11,种鸟类已有,9,种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存得两种鸟类得数量也在与日俱减,随时有绝种得危险。”这个数字得变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态得危害。,再如:“仅在美国,每年由生物入侵者造成得经济损失就高达两千多亿美元”,这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。,11,大家应该也有点累了，稍作休息,大家有疑问
5、的，可以询问和交流,举例子,举例子就是为了支撑观点,使之更具有说服力。,例如:举出蒲公英和山间溪水中得鱼虾得繁殖时间和空间跨度非常有限得例子,就是为了证明“在人类文明得早期,陆路和航海技术尚不发达,自然界中得生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。,举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲得红蚂蚁对北美洲得入侵。,举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类得例子。,举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物得例子。,举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种得交通工具得跨部门监控议案得例子。,打比方,“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义,她告诉人们这一类“入侵者”得行为,会给人类与自然带来危害;,把登陆北美得欧洲斑贝比成“偷渡者”,她
6、们在不知不觉中登上北美大陆,并悄悄给人类造成危害;,打比方使说明更形象、更生动、更能吸引读者。,第一,PPT,模板网,-,文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”得两种观点,您赞同哪一种？,拓展延伸,您知道自然界还有哪些生物入侵者,?,您在现实生活中发现过生物入侵得现象吗,?,怎样才能有效扼制生物入侵得现象,?,第一,PPT,模板网,-,水葫芦,南美洲,原产,第一,PPT,模板网,-,一,枝,黄,花,意大利,原产,第一,PPT,模板网,-,亚 洲 虎 蚊 得 吸血 过 程,地中海果蝇,第一,PPT,模板网,-,斑贝堵塞得管道,第一,PPT,模板网,-,斑贝危害触目惊心,第一,PPT,模板网,-,食人鲳在中国,食人鲳,入侵者,棕树蛇,对人类得威胁,1978,年以来,己有,200,次有人被咬,大多数就是,4,岁以下得孩子。,课文小结,
